RELACIONES REVOLUCIÓN INDUSTRIAL AGRICULTURA

A esta altura del desarrolo de la asignatura TÉCNICAS AGROPECUARIAS ya mis estudiantes visualizan que la AGRICULTURA ocupa y ha ocupado sitial específico y grande en la HISTORIA DE LA HUMANIDAD. Claro una es la HISTORIA DE LA AGRICULTURA y otra por supuesto el lugar privilegiado que ocupa ésta en el desarrollo de la humanidad. Específicamente me refiero cuando en INGLATERRA durante el XVI cambian los medios de producción. Se dice que la AGRICULTURA se MECANIZÓ. La máquina de vapor de WATT se aplicó a las labores del campo sin desconocer en EGIPTO a HERON  en ALEJANDRÍA, Eduard Somerst en 1663. Detengámosnos cuando se aplicó este invento para desgranar maiz y luego en el tractor de JOHN FROELICH. Es decir a partir de la MÁQUINA DE VAPOR los inventores introducen modificaciones, adaptacioens, innovaciones, creaciones y al aplicarlos a la AGRICULTURA generan modos de producción, técnigas agrícolas diferenrtes a las anteriores.Este recorrido histórico pretende ubicar las correspondientes TÉCNICAS que aplicamos en nuestros campos. Otro tema específico aparece en 1960 concretamente con la REVOLUCIÓN VERDE  y ya nos ubicamos en plena III, TERCERA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL. Es que la propagación de plantas obviamente que ha hecho su recorrido. Veamos algunos escasos hechos. Cuando el hombre aún no había bajado del árbol y dicen que tampoco se le había caido el rabo pues se alimentaba de los frutos que tenía a su alcance, bastante en desorden ahora reparemos el proceso de recolector, cazador, pescador y agricultor. En todos los tiempos ha aplicado diferentes TÉCNICAS, claro con el fín de satisfacer la necesidad primaria de alimentación. Surge el injerto, los cultivos in vitro y auncuando la biotecnología no es exclusivamente del XXI, no es menos cierto que en plena III REVOLUVIÓN INDUSTRIAL, digamos que adquiere un nuevo auge y hoy por hoy el manejo cromosómico está al orden del día y en cuanto a plantas se refiere ya conocemos los organismos genéticamente modificados, plantas transgénicas o BT. Entonces sólo resta ubicarse en términos de TÉCNICAS en la correspondiente época. Las ruinas de la caverna de IRAN de hace 10 mil años revelan técnicas y  usted querido estudiante simplemente ahora comprenderá aquello del valor en términos de privilegio de estudiar en una ESCUELA  de carácter AGROPECUARIO Y APLICAR LAS CORRESPONDIENTES TÉCNICAS que estén a su alcance sólo recordando que para volear machete no es necesario estudiar.

DÍA INTERNACIONAL DE LA TIERRA

El día de la Tierra se celebra en 192 países con el objeto de manifestarse y reclamar por un medio ambiente sano y la biodiversidad del planeta.Del portal conocido por mis estudiantes: http://www.ecoportal.net, transcribo y adapto ..."Desde el año 1970, todos los 22 de abril se celebra el Día de la Tierra a nivel mundial. Surge como respuesta a la inquietud global en torno a la problemática ambiental que ha alcanzado dimensiones nunca vistas. Cada año son deforestadas millones de hectáreas de bosques tropicales y contaminadas las fuentes de agua. La pérdida del hábitat trae consigo la pérdida de fauna y flora: la extinción. Algunos autores señalan que de continuar así, en unos 20 ó 30 años un cuarto de la biodiversidad del planeta se encontrará en riesgo serio de desaparecer, riesgo que nos afecta a todos los seres vivos porque somos parte de un gran ecosistema"...Ahora si esta fiesta se dió en 192 paises del PLANETA TIERRA, SUPONE USTED CUANTAS CIBEREFERENCIAS EXISTEN. MUY SIMPLE MILLONES. Trato de explicarme como se justifica que en esta Institución AGROPECUARIA se desconozca tal evento.Por otro lado le dimos importancia al DÍA DEL IDIOMA. El autor de este BLOGS  repara que en un futuro ¡CARAJO! ya ni tierra habrá donde charlatanes, bufones de la ACADEMIA encuentren sitio donde desarrollar las actividades linguísticas. Los torpes son así, cretinos por demás.Es decir de continuar mirando así las cosas sólo con la óptica de la punta de la lengua porque más allá no les alcanza sus reducidas inteligencias para valorar tantos autores colombianos o nó que desde hace rato ¡ay hombe! escriben acerca de la problemática del PLANETA TIERRA. Mientras en esta población en el Colegio rector de los asuntos del AGRO ni se consideraba tal fecha en la INSTITUCIÓN EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN  y de carácter COMERCIAL hubo disfraces de flor, árbol, mariposas y libélulas.

QUEBRADA SAN PEDRO CURUMANÍ (CESAR)

En algunos lugares el cauce de la quebrada San Pedro de Curumaní (Cesar) se ha convertido en playa debido a la extracción de material por parte de una empresa minera.

Producto de las excavaciones la quebrada San Pedro ha bajado su nivel y su cauce de tal manera que ya parece un caño. Situación que pone en peligro el abastecimiento de agua del acueducto del municipio de Curumaní.

La deforestación también hace presencia en la quebrada San Pedro. Este aprovechamiento irracional por parte de la empresa minera atenta contra árboles maderables propios de la región. Esto se representa como lo muestra la imagen en las especies: campano, caracolí, higuerón y espino principalmente.

La profundidad de las excavaciones y el derrumbamiento de arboles erosiona el terreno. Entonces las aguas de la quebrada San Pedro en época de invierno inundan cultivos de las parcelas.

Este trabajo corresponde al informe de Recursos Hídricos del estudiante CINAR CAMACHO ROYERO, quien hace VII semestre en ISER ESESCO de la Licenciatura del Programa de Ciencias Naturales.